2017江苏省考行测考前冲刺：言语解题技巧之主体排除法

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　　　　2017江苏省考笔试即将开始，苏州人事考试网发布2017江苏省考行测考前冲刺：言语解题技巧之主体排除法，希望对考生有所帮助，苏州华图(http://suzhou.huatu.com/)现将文章内容公布如下：

　　在备考的过程中，大家要知道省考的行测题目中，言语理解与表达的题量为35道左右，而且每个题目的分值情况为0.8分，分值是最大的一类题，所以，言语理解与表达是我们在准备省考的过程中都必须重视。

　　但是，在这个备考的过程中很多人会存在着不同程度的困惑，尤其是我们言语理解与表达的题目，因为这类题目有它的特殊性：

　　一、选项易让人纠结

　　【例1】教育当然需要传授知识，把人类已经获得的知识传授给新的一代。但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力，培养他们继续获得新的知识，善于总结新的经验，发展新的理论和科学的思想方法。

　　这段话主要支持了这样一种观点，即教育( )。

　　A.要向学生传授知识

　　B.使新的一代尽快成长

　　C.更重要的是要培养学生的能力

　　D.要总结经验，发展新的理论和科学方法

　　这道题目中，你会发现选项A、C、D这样的句子在原文中都出现了，所以，到底是哪个呢?这类题目的纠结是学生分不清文中的重点导致的，所以，我们要告诉大家的是：文中的重点在转折之后，这就是我们在课堂上会讲到的：转折之后是重点!

　　在文中我们看到出现了“但更重要的是”这样的字，说明我们要看这个字后半部分的内容，据此可以排除A项，A项是转折之前的内容。

　　那又有同学会产生疑问：C和D项好像是转折之后提到的，在这两个选项中应该选择哪一个呢?其实，在这里今天要给大家介绍一个我们言语理解与表达的技巧：主体排除法!

　　文中D项的要总结经验，发展新的理论和科学的方法的主语是学生，并不是教育，而我们选项问的是教育，所以，据此排除D，所以，这一题选择的C项。

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