2017江苏公务员考试行测言语备考：“提问方式”有玄机(2)

　　但是对于本题，如果有一些不够细心的同学将提问中的“想”字看掉，变成“这段文字主要表达的是”，那么题目就变成了主旨概括题，根据转折关联词“然而”，得到文段主题句——世界上没有“发明家”这种职业,也没有人付给发明家薪水。于是同义替换和精简压缩之后，答案就不再是D项，而变成了B项。

　　而对于类似不同提问不同选项的题目，在其他题型中也是存在的。以下题为例：

　　中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。

　　这句话中“烧钱的事业”可以理解为( )。

　　A.教育是一项非常费钱的事业

　　B.对教育应该投资而不应从中谋利

　　C.教育的投资可能无法收回成本

　　D.国家应该增加教育投资力度

　　本题问“烧钱的事业”如何理解，属于词语理解题。根据词语理解题的做题方法，先定位原文，发现在文段最后出现该短语。阅读最后一句话，发现“烧钱的事业”与其前的“公益事业”构成并列关系。因此，想要理解“烧钱的事业”只需理解“公益事业”的意思就可得出。什么是公益事业?它指的是为社会公共利益付出而不以回报为目的事业。再观察四个选项，表意一致的就是B项。

　　但是对于本题，却有不少同学误选了D项，选D的理由是最后一句话说“运用到国家政策层面”。于是想当然地认为作者是希望国家重视教育投资。这种想法虽然有道理，但是回头再看看该题的提问，就会发现，并没有问作者的意图是什么，而只是问“烧钱的事业”是什么意思，所以我们只需要选出一项能表达该词语意思的选项即可，不需进一步引申作者的意图。

　　根据这些题目可以看出，一道片段阅读题目，首要的就是准确无误地判断出题型，其次再根据相关技巧来解题。如果看错提问，误判题型，则纯属做无用功。因此，希望考生在以后的做题中，一定要更加仔细，通过分析提问方式的区别，对言语题目有更加准确的把握。

 

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