2018江苏教师资格备考:中学生品德心理与发展
2018-05-14 09:29:59 江苏教师招聘考试 来源:苏州华图
2018江苏教师资格备考:中学生品德心理与发展由江苏教师招聘同步苏州华图整理发布,更多苏州华图的信息内容,请关注江苏教师招聘官方微信(公众号:jsjszpxxht),和江苏教师招聘交流QQ群224868267。
苏州人事考试网为考生提供2018江苏教师资格备考:中学生品德心理与发展,助力教师资格考生顺利通关,欢迎教师考生加入备考QQ群477976930,并关注微信公众号:suzhouhuatu获取备考资料,文章详情如下:
一、品德的心理结构
品德的心理结构包括四种基本心理成分:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。
二、中学生品德发展的特点
(1)伦理道德发展具有自律性,品德心理中自我意识成分明显
(2)品德发展由动荡向成熟过渡
三、影响品德发展的因素
(一)外部条件
1.家庭教养方式2.社会风气3.同伴群体
(二)内部条件
1.认知失调2.态度定势3.道德认识
四、促进中学生形成良好品德的方法
(1)有效的说服(2)树立良好的榜样(3)利用群体约定(4)给予恰当的奖励与惩罚(5)价值辨析
—— 相关推荐 ——
培训课程:2018江苏教师资格证面试培训辅导课程、高清视频、直播录播课程
以上是2018江苏教师资格备考:中学生品德心理与发展全文,更多详细信息请关注苏州华图官网:http://suzhou.huatu.com/,并关注微信公众号:suzhouhuatu,及时了解教师(教师资格)考试资讯及备考资料。
以上即为《2018江苏教师资格备考:中学生品德心理与发展》全文,[点击查看]更多江苏教师招考公告,关注江苏教师招聘考试,了解更多考试资讯。
(编辑:admin)