2016年江苏省教师招聘考试：单项选择练习题(五)

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　　苏州人事考试网(http://suzhou.huatu.com/)为备考考生整理了2016年江苏省教师招聘考试：单项选择练习题(五)，希望通过练习将对备考2016年江苏教师招聘考试的考生做题效率有所提高，具体如下：

　　81.综合实践课主要包括( A )几部分。

　　A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

　　B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

　　C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

　　D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
 

　　82.信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即( D)。

　　A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合

　　B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

　　C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合

　　D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
 

　　83.在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指( A )。

　　A、头脑风暴(Brainstorming)

　　B、辩论

　　C、合作性讨论

　　D、 异步讨论(如BBS、电子邮件讨论等)
 

　　84、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( A )

　　A、有意注意

　　B、无意注意

　　C、兴趣

　　D、知觉
 

　　85、“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是( C )

　　A、陶冶教育法

　　B、说服教育法

　　C、榜样示范教育法

　　D、实践锻炼教育法
 

　　86、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是( C )

　　A、三心二意

　　B、三令五申

　　C、三言两语

　　D、三番五次
 

　　87、新课程结构明确小学阶段的主要内容是(　A　)

　　A、以综合课程为主

　　B、设置分科与综合相结合的课程

　　C、以分科课程为主

　　D、选修课程和必修课程相结合

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