苏州公务员考试(http://suzhou.huatu.com/)提供考生2017国考行测备考：言语理解与表达住址概括题考点预测，主旨概括题之行文脉络，详细内容请看下文。

 

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　　众所周知，主旨概括题在历年国考中是必考题型，虽然考察题量没有意图判断题多，但是因为找主旨是几乎贯穿整个片段阅读的一种方法，尤其意图判断题做对做准的前提也是找对主旨，所以能够快速准确的找到文段的主旨就显得尤为重要。在授课时我们也和考生们强调过，对于一个文段应该先划分其行文脉络，再重点关注总句中的关联词，因此今天主要从行文脉络的角度为大家进行预测。

　　根据往年考情，我们可以发现，最常考的行文脉络主要有两种，即分——总和分——分。

　　首先说一下分——总，其实这种行文脉络考察的比较多主要是因为中国人更加习惯重点后置。

　　【例1】中国的人均耕地从1949年的2.61亩，到2008年减为1.37亩，减少了47.5%;人均粮食产量从1949年的208.95公斤，到2008年增为398.12公斤，增加了90.5%。曾经被中外相当多的人认为难以解决的中国人的吃饭问题，看来完全是可以解决的。中国不但可以养活现在的13亿人，而且可以很好地养活更多的人。可知政策当否，远远较人口和土地的多少更为重要。

　　以上文字的主要意思是( )

　　A.中国用较少的耕地养活13亿人口

　　B.中国耕地减少现象值得关注

　　C.中国人可以解决自己的吃饭问题

　　D.政策对指导粮食生产意义重大

　　【答案】D

　　【解析】文段为分总结构。前文提到一系列数字来陈述现状，最后一句提出观点，即最后一句为主旨句。通过主旨句可知，强调的是政策比起人口和土地多少更有意义，因此确定答案为D。

　　另外，文段的论述主体为政策，只有D的主体一致。A、B、C选项主体错误。

　　然后梳理下分——分，这里需要提醒各位考生的是，并不是所有的文段都有明显的主旨句，因此在阅读文段的时候不要硬生生的“找”出一个主旨，当在文段中找不到主旨的时候，可以换一个角度，也许会有意外收获!

　　【例2】我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。

　　这段文字主要谈论的是( )

　　A.科普文章对作家的依赖

　　B.科学和文学的互相激励作用

　　C.科学和文学互相依赖的关系

　　D.科学发展为文学提供了丰富的素材

　　【答案】B

　　【解析】前两句说了文学对科学的作用，有了文学，枯燥的科普文章可以更有趣。后两句说了科学对文学的作用，有了科学，文学的创作素材更丰富。讨论的是两方面内容，因此正确答案应该综合两个方面谈科学和文学之间的关系。A项、D项都只谈到了一个方面，不够全面。B项与C项最大的区别一个是“激励”，一个是“依赖”。文中并没有说科学或文学的发展非要有对方的支持,缺一不可，只是说一方会使另一方更好,比如“科普文章不再枯燥”“提供新的题材”。所以正确答案为B。

 

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（编辑：苏州华图）